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      瑜伽室 休息室 心理減壓室 工會文化陣地功能愈加豐富

      2014-11-06 作者:劉欣欣 任潔 盛麗 孫豔 來源:勞動午報

        擁有著實體書和電子書的職工書屋、飄著濃濃咖啡香氣的職工之家、播放著舒緩音樂的心理減壓室……近年來,我市各基層工會不斷加強和鞏固文化陣地建設,擴展職工活動場所,讓職工在工作之余擁有一個休閑、放松的去處。近日,本報記者走進3個基層單位,探訪他們的工會文化陣地是如何服務職工的。

        多功能職工之家

        讓職工擁有減壓“避風港”

        最新的報紙、雜志,一對休閑沙發靠近大落地窗,另外一對被各類書籍包圍著,牆角的咖啡機靜靜地等候著誰來煮制香濃的咖啡。請您不要誤會,這裏不是有情調的咖啡館,或者書吧。而是北京興創投資有限公司的職工之家,職工們也把它當做放松、減壓的“避風港”。

        走進這個職工之家,面積大概一個標准的辦公室一樣大,別看是個“小家”,但是被裝飾的非常溫馨,而且五髒俱全,具備多種功能。“許多人進到我們的職工之家都覺得特別溫馨,像是一個擺著許多書的咖啡小館,其實這正是我們想打造的效果,職工之家就應該作爲職工休閑、放松的一個地方,一個能夠讓職工溝通交流的陣地。”該公司工會主席李慶說。

        和其他職工之家不一樣,興創公司的職工之家還專門安排了兩名管理員,職工霍晶晶和劉琰萍就是這個職工之家的兼職管理員,不但要負責職工借閱書籍的管理,許多職工更是喜歡找這兩名平時愛看書、愛與人交流的管理員聊聊天、談談心,甚至發揮了業余“心理疏導師”爲職工減壓的作用。

        “在辦公室忙了一上午,吃完中午飯許多職工都不願意立馬回到辦公室,都願意來職工之家放松一會兒,翻翻喜歡看的書、聊聊家常,短暫的午休變得非常惬意。”工會主席李慶告訴記者,由于投資公司工作性質的特殊,職工都是往外跑的多,和客戶聯系密切,而同事之間的溝通非常少,有了這個職工之家,同事間又多了一層溝通,這裏沒有上下級關系,也沒有“八卦”,來這裏的人都是愛書的人,他們喜歡知識、渴求提高素養,職工之家裏的氛圍完全可以給你一個全身心放松的時刻。   

        正是職工之家帶給職工的這份放松,許多職工都拿這裏當成了一個“避風港”,同時也成爲同事間一起分享的一個空間,誰誰做美食又有進步,誰誰養的花終于開花了,誰發現了一本特別好看的書,這裏的分享是發自內心的。職工之家還不定期舉辦小沙龍,職工誰有資源就提供出來,給大家講講感興趣的內容,特別是一次育兒方面的小型沙龍讓這些有孩子的女同事組成了“媽媽幫”。“有位同事還給職工之家拿來咖啡機,我們常坐在一起品嘗咖啡,我們的這個家真是越來越惬意了。”管理員霍晶晶說。

        李慶表示,其實,這個讓職工獲取知識、減輕壓力的多功能職工之家建成才一年半的時間。沒想到取得的效果非常好,人氣也非常旺,2013年這個職工之家剛建成的時候,當時其實就是一個職工借閱書籍的地方,一年來職工之家在硬件環境上提高了不少,許多人進到我們的職工之家都覺得特別溫馨,像是一個擺著許多書的咖啡小館。

        除了這個挂牌的職工之家 ,興創公司的職工活動室也已打造齊全,各種球類都可以玩兒,算是職工之家的分支。各種球類比較受男職工喜歡,而女職工的瑜伽室可是專門爲她們打造的,定期還會請來瑜伽教練給大家上課,可是受到了女職工的歡迎。

        “其實這正是我們想打造的效果,把職工之家作爲職工休閑、放松的一個地方,一個能夠讓職工溝通交流的地方。這個職工之家對于我們公司來說還算是剛起步的階段,下一步還是要提高硬件條件,讓這個職工之家在環境上、氛圍上更有家味兒,成爲職工放松、活動、交流的陣地。”

        利用校內場館 

        打造大型職工之家

        幾組蘋果綠色沙發放在開放式書架前,各種健身設施一字排開,校外專家午間娓娓說起茶道……北京市第十八中學工會近年來傾力打造職工之家,教職工可以在課余和工閑時來此享受放松,熨帖勞累的身心。

        1997年,十八中就初步建起職工之家,逐年增添各項設施和功能,成爲教職工放松的好去處。近幾年,隨著學生增多,城區學校校舍普遍緊張,但在校領導的大力支持下,該校工會不僅保留了職工之家原有場地,還巧妙地使用校園裏多處場館資源,“擴大”職工之家範圍,僅校本部活動場所就達到3000平方米,加上分校區,職工之家面積接近4000平方米。

        目前,該校職工之家設有三間正式挂牌的“教工之家”,包括乒乓球室、健身房、台球室,12時30分到19時對外開放,還利用了校籃球館、乒乓球館、音樂廳、茶室和教工餐廳,在學生上課之余的空閑時間,即可“變身”爲職工之家,供全校276名教職工免費使用。像籃球館下午3時起面向教職工開放;音樂廳有投影儀和幕布,可以放電影;教工餐廳挂起燈籠、拉花,把桌椅挪開,就是一個小型娛樂室,年節的娛樂活動都在此舉辦。

        職工書屋從去年開始辦起來,工會添置了2000多冊圖書,包括文學類、教育類、曆史類、實用工具類等多種類型,分別在圖書館和行政樓二層設置了專門區域,擺上沙發、落地燈和開放式書架,教職工可以隨時過去閱讀;想拿回家看也行,只要和管理員打招呼完成登記。很多教師現在習慣在課余或談事時來此,這裏已成爲他們的“心靈驿站”。

        據該校工會主席翟力平介紹,在職工之家,校工會每年都組織多次文體和遊藝活動,利用這塊工會陣地提供溫馨服務,包括乒乓球、羽毛球、籃球、台球等體育比賽;開展集體舞、瑜伽、橋牌、唱歌等健身活動;請來馬連道茶葉一條街的專業人士,每周兩次,在午休時爲大家講解茶道,一起品茶,伴著幽幽茶香,舒緩緊張的情緒;攝影、圍棋、橋牌、健康等講座也不定期舉辦。

        教職工各取所需,參與熱情很高,最受歡迎的就是體育健身比賽,八成以上都參加。平時每到下午放學後,健身房裏就陸續來人,經常20多個教職工同時在使用器械,邊練習邊閑聊。翻開登記冊,僅10月16日一天就有安振江、張麗麗等十幾人來鍛煉過。

        到外面的體育場館鍛煉要付費,在學校場館不用花一分錢,還很方便。除了本校教職工,作爲方莊教育集群的龍頭校,十八中職工之家還對其他成員校開放,提前向學校申請就行。教師們都說,我們學校的待遇和其他學校差不多,但像職工之家這樣的隱形福利可真不少,在這兒工作,帶勁。教代會民主評議時,對職工之家的滿意度達到98%。

        英語教師杜潤香工作繁忙,每天不到7時就來到辦公室,在學校幾乎要忙12個小時才回家,出了辦公室就進教室。有了健身房後,她有時忙裏偷閑,趁放學後在跑步機上鍛煉一會,“忙了一整天,腦子都是木的,在這兒跑會步放松一下,精神能緩過來,重新投入工作。”數學教師董勝楠今年剛參加工作,年輕的她最喜歡健身房和茶室,“每次鍛煉完挺累的,但很快就能恢複,還調節了情緒,讓我下午上課能保持旺盛精力。我們的職工之家,真的很像家呢。”

        設立不同“小屋”

        爲司售人員工作生活護航

        北京公交集團第二客運分公司第十三車隊的職工之家,設立在車隊德茂莊總站中。“車隊的職工之家其實是由多部分組成的,具體包括職工休息室、會議室、活動室、職工食堂這幾個部分。”在車隊工會主席石曉芝看來,職工之家包括的這些不同的“小屋”,不僅在保障職工順暢工作上,發揮著重要的作用,也成爲了職工業余生活中,一個可以鍛煉身體、放松心情的地方。

        第十三車隊共有職工約500余人,平日裏大家忙碌在駕駛員、票務員等等不同的崗位上。“熟悉我們這行的人都知道,公交人的工作是很辛苦的。所以,爲了能讓職工們在走車間隙的休息得到保障,這時職工之家的一個重要組成部分——職工休息室,就扮演著重要的角色。”石曉芝說。

        環顧第十三車隊的職工休息室,可以發現這裏既有供職工休息的座椅,也有可以觀看崗位宣傳等教育宣傳片的電視機和DVD機。不僅如此,在休息室的牆上,還張貼著行車路線圖和崗位規範等內容。“雖然職工們在走車間隙可以在這裏休息,但這樣的休息並不完全放松的,也是要繃緊一根弦兒的,所以牆上貼的這些規章也在時刻提示著大家。”石曉芝說。

        而在休息室休息的職工們還可以通過牆上設置的通知欄,及時了解車隊的動態。除此之外,每到夏季,在職工休息室中,白開水、綠豆湯、菊花茶這防暑降溫的“三湯”,也會每天都出現在職工的身旁。

        在這個職工之家中,會議室是個不能忽視的組成部分。走進會議室,一個標著車隊名字的logo就會進入你的眼簾。聊起設計這個logo的原因時,石曉芝這樣回答道:“雖然只是一個簡單的車隊名稱的logo,但它卻能夠讓職工感受到車隊就是一個大家庭的感覺。”

        讓職工感受到家的溫暖的絕不僅僅是這個logo,會議室北面的這個背景牆上的一張張照片,更是記錄著車隊職工們的精彩瞬間。“我們在會議室中,組織過車隊規範服務標准化驗收的座談會,也舉辦過車隊職工的一些文藝表演。”石曉芝說。

        活動室是第十三車隊職工工作之余鍛煉身體、放松身心的一個地方。這裏有乒乓球拍、球台,也有擺放著各種書籍的圖書角。職工齊光順和吉淑紅是車隊中的乒乓球愛好者,工作之余,他們常常會來到活動室揮動球拍、鍛煉身體。“他們的乒乓球打的很不錯,在集團公司組織的乒乓球比賽中,還取得過團體第一名的成績。”石曉芝告訴記者。

        操作間、儲存間、售飯窗口、餐廳、微波爐、保鮮櫃……在第十三車隊,職工食堂也爲職工順利工作提供著巨大的保障,成爲車隊職工之家中不可缺少的重要組成部分。

        工會聲音:

        豐台教育工會主席張紅旗表示,希望各單位搞好教工之家、職工書屋的建設,有場地條件的學校可開辟專門場地,場地不足的學校,可采取一室多用的方式。工會要創造條件,盡可能多的爲教職工提供服務,重視教職工集體福利的改善,讓教職工感受到組織的關懷和溫暖。

      

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